学生社团作为高中学生综合素质培养的一个重要载体，是课堂教学的延伸，是实施全面发展的素质教育的重要途径，在繁荣校园学问，推进和谐校园、文明校园建设中发挥着不可替代的作用。

为丰富学生课余学问生活，培养学生的兴趣爱好，发展学生个性特长，激发学生潜能，促进学生身心健康，培养学生的创新精神和实践能力，学校团委、学生会紧紧围绕“建和谐幸福校园,办高质量、有特色、人民满意的基础教育”奋斗目标，积极探索实施素质教育新途径，全面建设我校高中生社团，大力提升学生综合素质，努力办好让人民满意的教育。为此，特制订本实施方案。

一、引导思想

坚持以十八大和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求落到实处，2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》引导，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，认真践行“为学生终身幸福奠基”的办学宗旨，努力实现“培养适应未来发展的时代新人”的育人目标，进一步加强学生社团的建设与管理工作，促进高中生社团活动的健康发展，充分发挥学生社团在校风、学风、校园学问建设及素质教育等方面的积极作用，引导和带动广大学生全面发展。

二、总体目标

以培养创新精神、实践能力为重点，促进学生个性全面发展，让不同的学生在不同的领域有不同的发展，真正实现自我管理、自主发展、自我完善、自我创新这一目标。

三、组织领导

1.我校学生社团是由校学生会发起，在校团委组织下，由学生按照自愿的原则，在遵守法律和校规、校纪的前提下，以成员共同兴趣爱好为桥梁，开展学术、科技、学问、艺术、体育、社会实践等活动，有利于学生德、智、体、美、劳全面发展的学生组织。

2.校团委下设“社团管理委员会”，是全校各类社团的管理机构，对各类社团及其活动进行管理、培育、扶持和监督，定期进行评估，并对社团的各项工作有批评、建议和监督的权利。

3.“社团管理委员会”设总社长1名（兼学生会副主席），副总社长2名，总社长定期主持召开例会，参会人员包括校团委书记、引导教师代表、学生会主席、社长和副社长。

4.各社团设社长1名，副社长1-2名。社团的主要干部由该社团会员民主选举或推荐，经校团委考察合格同意后产生。

社团负责人应具备一定的管理能力和威信，乐于为同学服务，尊重师长，团结同学，成绩优良，德智体全面发展。有下列情况之一者,建议不得担任社团负责人：一是学习确有困难，无精力担任社团干部者；二是受到校纪处分未撤销者；三是有其他违法违纪行为者。

各社团社长应于每学期第一周内拟定工作计划并报团委、“社团管理委员会”备案，要定期召开本社团成员会议，组织学习，举办讲座（或培训），因地制宜并安全地开展有意义的活动。

5.各社团需有较为固定的引导老师。社团引导老师应该是我校在岗正式教职工，熟悉该社团的活动内容，能胜任对其工作的引导。引导教师为社团学习、会议、活动的第一安全责任人。学生社团还可以聘请校外专家、学者、教师、企业家等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员必须事先征得学校团委同意。

四、具体实施内容

(一)学生社团的成立

1．学生社团应以促进同学交流，增加常识，增长才干，丰富健康向上的校园学问为根本目的。

2．在完全自愿的前提下，学生（高一和高二年级的学生）加入社团，同时需填写《江阴市成化高级中学社团会员登记表》，凭班主任推荐意见进行登记注册。学生社团要有规范的名称和完备的社团章程，其成员应在20--50人间为宜，并聘请1名以上相对固定的本校教师担任引导教师。包括以下社团：

（1）“宗言”文学社（分为阅读与写作和演讲与朗诵）；引导教师：张桂霞

（2）书法协会（硬笔、软笔书法）；引导教师：单江平

（3）、第二外语；引导老师： 贺丹

（4）棋类协会(中国象棋)；引导教师：李爱林

（5）棋类协会(围棋)；引导教师：梁星亮

（6）合唱团；引导教师：沈红霞

（7）美术协会；引导教师：沈猛

（8）心灵驿站；引导教师：卞琴芳

（9）摄影协会；引导教师：陈华

（10）足球；引导老师：王强

（11）健美操；引导老师：刘慧

（12）羽毛球；引导老师：石国宝

（13）篮球；引导老师：沈向阳

（14）太极；引导老师：王勇

（二）学生社团的管理

1．学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

2．每学期开学初，“社团管理委员会”要组织各学生社团要积极做好新成员的发展工作，并对社团干部进行调整充实。所有学生社团每学期开学后一个月内必须到“社团管理委员会”总社长处进行学期注册工作，以利于校团委“社团管理委员会”更好地掌握各社团的人员的变动情况等信息。

3．社团活动时间以周一至周五学生在校期间为主。

4．社团活动要做到有计划、有安排、有总结。“社团管理委员会”每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。

五、具体要求

1. 学校各部门要理解、支撑和重视学生社团工作，要支撑学生社团活动。社团活动能让广大学生找到自我、确立自信、发展自身，同时社团活动会弥补课堂教学的不足，陶冶学生的情操，提高学生的综合素质。

2．引导教师要精心设计活动，每学期开学初向学校递交具体实施规划。引导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的考勤工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的社团成员需提前向引导老师递交由班主任签字的请假条。

3. 我校学生社团活动由校长牵头，负责德育的副校长、德育处、年级组具体分管。团委、学生会为主要组织者，具体制定、部署每学期的学生社团总体活动方案。

2020年9月