2021-2022学年秋学期教务处工作计划

一、引导思想

教务处以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，认真贯彻落实教育部课程教材发展中心关于新课程新教材实施国家级示范区建设的要求和我校“为学生终身幸福奠基”的办学宗旨和成功教育的理念，认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作目标：

努力向管理要质量、向课堂40分钟要质量，以课堂教学有效性为导向，努力落实双新示范区建设要求。以课堂教学为中心，凸显教研组、备课组功能、提升学科教学科研的整体水平，加强教学环节的督查与引导，切实做好以下几个方面的工作：

1、精细化过程管理，向管理要质量。抓实两个常规检查工作：每月教学常规考核工作，教研组、备课组的实效性检查。

2、提前准备，迎接《无锡市中小学校素质教育综合督导》。

3、推进集体备课，增强团结协作、互帮互学、合作探究意识，促进青年教师的成长。

4、加强教研组建设，规范教研活动，形成阶段性教学教研成果。

5、特色建设：各学科形成具有自身特色的品牌优势，各位教师铸练自身的教学风格，以特色求发展，以特色求创新，整体提升学科实力。

6、校本建设：在深化新课程改革的基础上，引入“自主成功”的课堂教学理念，强化业务水平的考评，注意青年教师的培养，积极开展各种形式的公开教学或教学竞赛活动，迅速形成适合成化高中学情教情、具备成化特色的新课程教学模式。（本学期江阴市研训室将举行“三力课堂”的全市教学大比武活动。）

7、以自主成功三力课堂为抓手，本学期完成无锡市级对外公开课展示活动。

三、具体措施

（一）加强学习，以核心素养为基础，研讨新教材，把握新高考方向

高考一直是大家教学的指挥棒，今年江苏高考已经平稳落地，高考怎么考，大家有了一个明确的认识，所以大家每一个老师都要认真的研究大家各自学科的高考试卷，重新审视自己的学科，从而来调整大家的教学。最好的办法就是加强学习，暑假期间，教育部、教育厅、教育局组织了各学科的教师网络培训，除了对新高考、新教材的分析和解读之外，期间提到最多的概念就是学科核心素养，大家每一位老师都要清楚各自学科的核心素养有哪些？学科的本质是什么？把培养学生的核心素养落实到平时的教学中去，把原来以常识为核心的课堂转变为培养学生学科核心素养的课堂。其次，要利用时间认真的学习《江苏高考新方案》《普通高中课程方案（2017版）》《江苏省普通高中课程标准和教学要求》从而更好的把握高考方向。

（二）抓实常规，教学质量是学校的生命线，本学期从行政、年级组、教研组、备课组、教师5个层面扎实有效抓好教学质量

1.行政工作要求：

继续做好行政领导蹲点教研组工作及行政听评课制度，行政领导做好以下5项工作：1、带领蹲点教研组教师开展教育教学研究活动，以提高教师课堂教学效益和教学能力。2、引导并敦促该组教师在教研组长的领导下完成好学科组的各项常规任务。3、每周深入该组课堂观课1-2节。4、每月参加该组教研活动1-2次。5、负责蹲点教研组教师的教学“六认真”的落实情况。

2.年级组工作要求：

年级组是各年级管理的核心部门，全面抓好年级教学工作，协助好教务处做好教学常规工作。认真抓实组内教师备课、上课、作业布置和批改、学生辅导等教学工作。扎实抓好早读、午自习、夜自修等时段的学习的学习纪律。做好培优辅差工作。要求教师摸清学生底子，制订培优目标和后进生转化目标。

（1）高一年级：实现初高中良性转轨。注重学生良好学习习惯和学习方法的养成，使之尽快适应高中阶段的学习，从而奠定可持续发展的基石。

（2）高二年级：实现分班后平稳过渡。在抓好高考学科的同时，要关注好学业水平测试、实验、艺术、通用技术考察的合格率；强化切块管理，细化过程督查，控制两极分化，力克“高二现象”。

（3）高三年级：学年目标——确保高考本科进线人数全面超市局指标。学期目标——拔尖重点班，推进普通班，抢占新高考制高点，确保期中考试和一模目标人数、学科均分呈平衡、稳步提升态势，为后续复习夯实基础，积蓄实力。

3.教研组工作要求：

教研组是学校教学的专门教研机构，是一座连接学校管理者和一线教师之间的桥梁，在学校教学管理工作中具有十分重要的地位，而教研组长是教研组的核心，是学科教学研究的组织者和引领者。教研组长要带领全组做好以下几项工作：

（1）按时开展教研活动：要以转变教学方式、提高课程实施水平为重点，开展教学观摩研讨、教学总结反思、教学案例分析、课改专题研讨等多种形式的教研活动，着力研究课程标准、教材教法、课程资源，以及教学工作中的具体问题。加强对考试和评价的研究，充分发挥其对改进教学、提高质量的积极作用。研究制定本教研组的学科发展规划，把握课改方向，明确教改目标，逐步形成本组的教学特色和教研学问。（今天下午年级组会议后，各教研组开展本学期第一次教研活动，备课组活动，商量一下本学期的教学安排，制订本学期的教研组、备课计划。）

（2）完善各学科3年整体规划，按部实施各年级教学计划和要求，不断提升学科成绩。

（3）积极参与学校课程建设：认真承担学校布置的综合实践活动课程、选修课、校本课程的开发和实施任务，并充分利用本学科的课程资源和教师专业特长，依托学科教学，组织学生开展多种形式的实践活动、研究性学习活动和兴趣小组活动，努力提高学生综合素质，发展学生个性特长。

（4）积极开展新高考背景下的教育科研：积极承担学校和教科室指定的科研任务，选择课程改革和教学实践中的具体问题，确立本学科的科研课题或研究专题。积极撰写教育教学论文和经验文章，及时总结、推荐教改经验和科研成果。认真组织学生参加有关学科竞赛活动。

（5）做好青年教师培养工作：根据学校的教师专业化发展规划，确定和落实青年教师培养的具体目标及工作措施，在思想上、工作上、生活上全面关心青年教师，促进他们自主发展，健康成长。（第一周完成青蓝结对工程）

（6）组织好校内和对外公开课、听课、评课活动。努力把公开课打造成“精品课”，要做到一人上课，大家得益，在听课中探索，在相互学习中感悟。各组要制定好开课计划并认真落实，对于开课不足的组，教务处将适时组织校内视导加以促进。在这里强调一下所有公开课必须到教务处周南海老师那里登记，并且准备每月要公布，不准到期末集中开课按计划来。（今年新到大家学校的6位老师要在开学两周开亮相课，期中以后再开基本功课），本学期还将举行全市对外公开课。（每年的公开课开设情况）

4.备课组工作要求：

应该是在学校给定的课时内想方设法提高本学科的成绩：

（1）认真做好备课组计划，按时开展备课组活动及微教研活动。

（2）集全组之力拿出一份适应大家学生的教案，好的教学案是上好课的前提，大家应严格实行教学计划，钻研课程标准、教材及学科核心素养，根据学生的常识基础和实际状况，备教材、备学生、备教法、备练习。大家学校一直提倡集体备课。备课组长要提前把每个章节的内容分配给组内每一位老师，一人主备，编制好教案案及课后练习，然后在组内进行讨论，修改，最后由备课组长定稿，做到备课组平行班学案和课后练习统一格式，统一内容。

（3）认真出好周末练习试卷，流水阅卷，做好成绩分析工作，如果发现成绩异常，要分析到每一题的得分情况，（可以借助智学网App）分析失分的原因，在以后的教学中，弥补教学漏洞，将问题发现在平时。本学期计划数学、物理两门学科使用智学网的错题本。

（4）物化生实验课要开齐开足，不要以讲解来代替实验，高二实验考察等。

5.教师工作要求：

 大家要严格实行教学“六认真”，认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织课外活动。

我想作为老师，要想取得良好的成绩，特别是接手新的班级以后，应该抓好三个方面：课前，课中，课后。

（1）课前：.认真备课主要是大家每个老师要根据学生情况进行二次备课，二次备课在你的教案上要留有痕迹，要有课堂小结，有课堂反思

（2）课中：认真上课：课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应充分利用40分钟，按照“自主成功‘三力’课堂”教学模式认真上好每一堂课。以学生为主体，大力营造有效课堂教学气氛，提升教师课堂教学水平。彻底改变一言堂，满堂灌的教学模式。使学生真正成为课堂的主人，多一点学生的讨论交流，多一点课堂中的学生反馈，多一点学生自主学习的时间。

（3）课后：认真批改作业

课后作业是反馈和检查教学效果，以及时弥补学生常识缺漏，促进教学改革的重要途径，因此，要认真抓好作业批改工作。（作业批改的认真程度很重要）

（4）认真辅导

加强个别辅导是因材施教的需要，是实行分类引导、提优补差，从而大面积提高教学质量的重要措施。

 (a)集中与个别辅导相结合。这是指根据教学需要采用不同的辅导形式。集中辅导如：在正常的教学进程中，对学生进行集体的“专题性”小结和辅导；在每一单元结束后，根据作业等反馈渠道汇总的信息，有计划地对部分学生进行集体答疑、引导。分散辅导如：深入班级进行个别辅导、答疑；课余时间接受学生的提问，或主动为后进生实施补差辅导等。

 (b)提优与补差辅导相结合。这是指针对不同辅导对象确定不同的辅导重点：对后进生以补差”为主，从基础常识、基本方法，基本技能等方面认真辅导，反复训练，使其夯实基础，逐步提高；对优秀生以“提优”为主，进一步发展其思维，拓宽其常识面，充分满足他们的兴趣、爱好。

(c)常识与方法（习惯）的辅导相结合。这是指科学安排辅导的内容：既要辅导学生巩固常识和技能，更要引导学生掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯，从而提高学习能力。

（三）本学期教务处主要常规工作：

1.作息时间的变化，本学期考试，对学校的作息时间进行了调整。

2.有陈海萍老师负责图书馆及考核数据的收发，王加元老师负责实验室，周南海老师负责课务安排、学生综合素质评价。

3.抓好教育常规检查：

    教师的备课、听课、作业布置与批改等情况，期中期末检查结合中间抽查。

    4.做好各项资料的积累工作

各教研组、备课组计划，总结，活动的记载，平时的教学案、配套练习、周练试卷等，实验室学生的实验记载，图书馆学生借书记录，专用教室使用记录，研究性学习材料，社团活动，实践课材料(化学、生物)，校本课程。这些工作相关部门的负责人要提前计划好，逐步实施，特别是本学期的素质教育综合督导，这些工作尤为重要，不要老是到最后补材料。

    5.加强部门自身建设，提高服务水平

教务处全体人员要加强理论学习、提高业务水平，增强法规意识，在课程改革中，踏实工作，以一丝不苟的作风赢得教师的敬重。教务处人员要认真履行督查教学的职责。不定期检查教学计划的落实，通过师生问卷、座谈等形式，督查教师职责的履行情况，促使学校的整体教学水平得到提升。教务处人员要潜心研究学科教学，在各自的学科教学中起带头作用，要组织和协调好各项教育活动，保证各项活动、考试圆满完成。

2021—2022学年度第一学期教务处主要工作安排