为进一步交流全市高三英语备考复习经验，分析新高考命题特点，把握高三备考复习方向，探索新高考改革背景下课堂教学方法，从而全面提高全市高三英语复习效率，提升全市英语高考质量，11月26日，江阴市高三英语复习研讨会暨期中质量分析会在我校举行。市教师发展中心高中教育研训室副主任梅原主持了本次活动。活动共分为四个环节：公开课展示、课例点评、经验交流和专题讲座。

来自我校的陆玲和南菁高中的薛海燕两位教师执教了两堂“同课异构”复习示范课。她们都选用了Module1-Unit1中的Growing pains等文章，围绕“成长中的烦恼”这个话题，带领学生从不同侧面讨论成长过程中应该如何认识自我、丰富自我、完善自我。陆玲老师的课堂思路清晰，课型新颖，有创新性，教学形式多样，学生参与度高，课堂氛围活跃，寓德育于教育教学之中，同学们在接受学问常识教育的同时，学会了如何与父母、老师、同学正确交流，如何克服成长路上的一切困难、烦扰。

薛海燕老师呈现了一堂非常精彩的复习教学观摩课。一开场她就以扎实的教学基本功、深厚的语言功底、极具感染力的教态，给在场所有师生留下了深刻的印象。整个课堂，思路清晰，重难点突出，设问巧妙，师生互动亲切自然，一段小诗的语篇导入水到渠成，贴近生活，潜移默化中教会学生如何正确使用修辞。她以课文文本为依托，进而链接高考，把“七选五”、书面表达续写嵌入课堂，为高三英语下一阶段复习提供了良好的教学示范。

课后，两位老师向与会老师简单先容了自己的设计思路与上课感悟。来自江阴市兄弟学校老师代表对两节公开课作了点评。

随后，各校备课组长对期中质量进行了精准分析并提出了各自学校今后一段时期的复习方向、目标。

最后，梅原老师就此次英语研讨会对这次研讨会的目的、意义和作用作了阐述，对两位老师所授之课从内容、教法、学法、学生能力培养等方面进行了全方位点评，要求高三英语老师们树立逻辑意识、学生意识、目标意识，对教材负责，对学生负责，在教育教学中潜移默化培养学生思想道德意识，并学会思考：今天我要复习什么，重难点是什么，收获了什么。他希翼所有高三英语教师都能够立足课堂求高效，聚焦课后抓落实；俯身教学，精准把脉，抬头看路，精雕课堂，助力学生实现英语学科质的进步。