相约五月夏日，向阳筑梦远航。为进一步丰富学生的课余活动，缓解学习压力，增强学生的身体素质，更好地促进学生心理发展，5月26日，在德育处和体育组的精心组织下，我校高一年级开展了“齐头并进”、“无敌风火轮”两项心理团辅活动。齐头并进首先进行的活动是“齐头并进”。这个活动的规则是：8人一组横排站好，手持竹竿齐头并进，每过一个障碍物需转圈一次，8人协作“S”型跑绕过所有障碍物，然后直线返回起点，参与过程中队员不能松手，不能掉队，不能移动障碍物，用时最短组获胜。这项活动，主要考验的是团队的合作配合。同学们在游戏中感受到了团结的重要性，认识到只有协调好团队中个人的关系，才能更好地增强团队的凝聚力。无敌风火轮接下来进行的活动是“无敌风火轮”。该活动规则是：10人参与比赛，参与者站立在风火轮中，哨响后，所有成员脚踩风火轮，手从头顶往前运送风火轮行进20米，用时最短组获胜。活动过程中，班主任认真组织，调动团队士气，激发团队热情，使参与的同学全身心投入，为目标全力以赴。此次团辅活动高一全部班级参与其中，同学们在阳光下携手，在竞争中拼搏，在合作中共赢，在分享中成长。整个活动中，同学们放下了所有的学习压力，身体得到了锻炼，心情得到了放松。在团队成员的相互配合下，同学们一次次超越自我，一点点取得突破。学校组织此次心理团辅活动，既是希翼大家暂得学习半日闲，放松身心；更是希翼同学们“齐头并进”、“火力全开”，在未来的生活中呈现出更加明媚向上、积极健康的生命状态！

学问可以陶冶心灵，学问可以鼓舞人心，学问可以丰富人生。校园里有了学问，就有了底蕴；校园里有了艺术，就有了精神的灵动。5月16日晚上，成化高中高二年级全体师生在学校大报告厅举行了“致经典”校园学问节文艺汇演，给全校师生呈上了一道视觉盛宴。演出开始前，校党委书记、校长周建明同志为本次汇演致开幕词，周校长高度肯定本次活动的意义。他认为，素质教育要培养的是德智体美劳全面发展的学生，让学生观察美、表现美、体验美、创造美，培养审美能力，营造一个团结活泼、积极向上、充满快乐、充满生机的校园学问氛围，是学校举行本次学问节的目的，也是不断深化学校办学理念、促进学生全面发展的需要。他代表校党委向台前幕后辛勤付出的全体高二年级全体师生表示感谢。整场演出，大家看到了身穿汉服女生柔美曼妙的舞姿，看到了侠士手持刀剑的对抗，还听到了洪亮浑厚的男高音。一个个历史人物鲜活起来了，一个个历史故事生动起来了。舞台剧、古典舞、诗词赋、大合唱……时而古典、时而个性，节目精彩纷呈，全场掌声不断。成化学子用一个个美妙瞬间，彰显着自信，演绎着心中的梦想。校园学问艺术节，是校园学问氛围的浓缩，是学校办学特色的呈现，更是师生艺术魅力和才华展现的平台。本次学生自编自导自演的“致经典”学问艺术节，是把教室搬到舞台上的一种新型课堂模式，既丰富了学生的学习生活，又锻炼了学生能力，促进了学生的全面发展，展现了学校素质教育的硕果，弘扬了“志成”学子积极向上、健康文明的精神风貌。

为帮助全体师生掌握应急避险的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，5月11日9:05，我校举行“防灾减灾日”主题宣传周系列活动——避震疏散演练。演练前的准备演练前各班召开动员大会，让学生熟悉灾情来临时正确的逃生方法，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求以及各个班级疏散的路线和到达的区域。演练进行中9:05，信号员发出第一次“紧急疏散”信号，所有人员就近避震；第二次信号发出，紧急疏散。学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。最后各年级组汇总撤离至安全地带的师生人数，并及时上报。演练后的总结安全校长陈伟对本次疏散演习做了总结发言。他肯定了此次演练的规范、有序、安全；也肯定了全体师生对突发事件的反应能力和处理能力，做到镇定、快速地从安全出口撤离。同时，他强调，希翼全体师生能以这次安全疏散演练为契机，进一步把学校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为继续创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力！本次演练，强化了全校师生的安全意识，提升了师生们的防灾减灾自救能力。唯有把抽象的安全演练变成具体的实战演习，大家方能切实掌握灾害发生时的应对技巧，方能增强自己的安全意识与自护自救技能。学校对此次活动的重视，是对安全教育工作的有效落实，亦为创建“平安和谐校园”夯实了基础。